Projet d'établissement 1. Pour les enfants ...
• A l’école maternelle, nous pratiquons la verticalité. Ce qui signifie que nous rassemblons dans une même classe des enfants d’âges différents. Ce choix de verticalité est exigeant pour les enfants. Les aînés y verront le chemin parcouru, constateront qu’ils ont grandi. Ils comprendront le sens des étapes franchies. Les cadets percevront le chemin à parcourir en même temps que le but à atteindre.
• L’ouverture au monde et à l’«autre» ainsi que la curiosité que nous voulons susciter chez l’enfant prendront vie grâce, entre autres, aux activités ci-dessous :
- Organisation de classes de dépaysement une fois par cycle (sauf au premier cycle de l’école maternelle). Habituellement,
- le cycle 5/8 vit 3 ou 4 jours de sport et découvertes en internat;
- le cycle 8/10 participe aux classes de patrimoine dans les plus beaux lieux de Namur (citadelle, vieille ville, confluent, ...)
- le cycle 10/12 s’en va à l’étranger pour participer, comme ces dernières années, à des classes de neige.
Pour l’année scolaire 2009-2010, le cycle 8/10 et le cycle 10/12 sont concernés
- Visites de musées, de fermes pédagogiques, de bibliothèques.
- Théâtre, spectacles de chansons «jeune public»
- Animations autour de livres, rencontres d’auteurs.
- Accueil d’animateurs, contacts avec des associations, rencontres d’artistes peintres, illustrateurs, productions artistiques, ...
- Actions de solidarité avec les plus démunis (animation dans des homes, vente de modules des Iles de Paix, ...)
- Découverte et utilisation de l’outil informatique.
- Tri des déchêts, jardinage, nettoyage solidaire des cours de récréation et des abords de l’école.
- Organisation de gestes symboliques impliquant toute l’école : journée contre la violence du mois d’avril, célébrations (eucharistiques ou non), journée des droits de l’enfant, carnaval dans les rues de Malonne, ...
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Projets pédagogiques